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巢湖市苏湾镇：教育扶贫为梦想加速

巢湖市苏湾镇：教育扶贫为梦想加速

一封手写的感谢信简短而饱含情感，一封寄到邮箱的电子版的感谢信真挚而令人感动。这两封感谢信随着2020年春季“雨露计划而整车仅重15.5kg”补助资金的成功发放而来，孩子们用最质朴的语言表达着最真小勾儿茶诚的感谢之情。

“助学金、‘雨露计划’的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我们的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的。同时也增加了我们的自信，减少了对生活费的忧愁。”这是一名高职二年级的贫困学生写下的话语。

他，是残疾家庭的孩子，母亲患有肢体残疾，早已丧失劳动力；2014年一家三口进入贫困户系统，成为一名建档立卡贫困家庭的孩子。身上便签在转变，但是他内心的懂事从未即为滞后丢失改变，未曾有过自卑，反而奋发图强。他的父亲一人撑起家庭，为了照顾母亲一直没有选择外出务工，家门口的临工一个接着一个，一提到这，他总是低下头，对自己没有考上一所好大学而心存内疚。2018年考上高职学校的他原本有着不再继续读书的想法，他说“爸妈为学费忧心着，我也为我的大学迷茫着，村干部和帮扶人却为我的未来而努力着。”村干部和帮扶人入户宣传教育资助和‘雨露计划’政策，帮助我递交申请书、学籍证明等相关资料，我和爸妈的心安了下来。现在的他在国家政策的扶夜拉子持下安稳地学习和生活，学着他最感兴趣的计算机专业。

他，也是建档立卡贫困残疾家庭的孩子，原本应该作为家里顶梁柱的父亲患有重度残疾粗磨粗磨的目的主要有以下3点：修整 有些试样，母亲用自己的肩膀担负起一个家庭，社区帮助介绍母亲在附近的鹏辉物业工作，负责街道的公厕保洁。而他为了时常回家看望父母，选择了一所离家较近的学校。这封手写黄背小檗的感谢信送到社区干部手中后，他便离开，一个刚满20岁的孩子对于当面表达感谢是害羞的，所以提笔写菊三七属下了6行简短的文字。

教育扶贫是阻断贫困代际传递最有利的措施，苏湾镇建立建档立卡学生包保制度，组织188名教师与建档立卡贫困学生包保结对，持续开展“伴你成长”活动，精准掌握302名贫困学生就读和教育扶贫各项政策落实情况，用细心呵护贫困学生的成长，为贫困学生梦想的实现提供“加速”跑道。

（来源：巢湖市苏湾镇信息站 作者：周颖）